2012
Abril:
Discusiones
en la Comisión de Extensión del CEHCE sobre extensión y educación
popular. Propuestas de trabajo con colectivos extra-universitarios
que no pueden concretarse.
Agosto:
Participación
junto a compañeros de distintas facultades en la Brigada Estudiantil
1958. Construcción de Viviendas, en el marco del Plan“Juntos”,
en algunos de los barrios más postergados de Montevideo. Objetivos:
contribuir a solucionar de un modo más o menos directo e inmediato
el problema de la vivienda (estado de emergencia sociohabitacional),
salir de los muros de la universidad para sensibilizarnos y
vincularnos, desde la solidaridad y el compromiso concretos, con la
realidad que viven estos barrios.
Viajamos
al ENCED – ELED (Encuentro Latinoamericano de Educación) en
Paraná, Entre Ríos, Argentina.
Necesidad
de poner nuestro proceso de formación universitaria en función de
las necesidades, intereses, problemáticas y realidades que viven los
sectores de los barrios; apuntando a otras problemáticas más allá
de la vivienda (salud y educación, por ejemplo)
Setiembre:
Empezamos
a crear un área o espacio educación popular entre los participantes
de la brigada y de la comisión extensión del Cehce para debatir en
facultad e ir pensando ya propuestas de trabajo en barrio.
Organizamos
así una charla sobre educación popular.
Noviembre:
Seminario
Regional de Formación sobre Trabajo Voluntario y Prácticas
Sociocomunitarias “La mejor forma de decir es hacer” en
Atlántida. Organizado junto al MPE (trabajo en educación popular) y
QRS (trabajo desde brigada de salud). Experiencia piloto
Construcción-Educación Popular-Salud junto a compañeros de
Argentina en el Barrio Cabañitas. Diseño y pintada de mural con los
niños desde la concepción metodológica de la Educación Popular.
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2013
Febrero:
Seguimos
con las jornadas de construcción, pero pudimos instalarnos en un
barrio (Barrio 1ero de Mayo).
Planteo
de la demanda de apoyo escolar por parte de los vecinos del barrio
1ero de mayo.
Surgimiento
del Proyecto de Apoyo escolar y recreación con niños.
Abril- Mayo:
Comienzan
las jornadas quincenales en el barrio y las reuniones de
planificación y evaluación en la facultad.
Se
han ido incorporando nuevas compañeras y compañeros de facultades
como ciencias sociales, escuela de música y psicología, que aportan
su propio punto de vista (influido por su formación disciplinar),
sumando ideas y ganas de seguir trabajando, enriqueciendo cada
encuentro.
Junio-
Julio:
Seguimos
realizando las jornadas quincenales con los niños del barrio junto a
las planificaciones semanales en la facultad y además desarrollamos
en el marco del Enced, charlas “ pre-encuentro”.
Una
de las charlas fue “Qué es la educacioon popular”, en donde
contamos con la presencia de Julio Balmelli (estudiante de Ciencias
de la Educacion). Allí se abordaron conceptos y principios
fundamentales de la Educación Popular enriqueciéndolos con la
amplia experiencia del expositor, mediante la cual se desplegó un
debate entre los participantes de la charla. En ésta tambien
contamos con la presencia de integrantes de la Unidad de Extensión
de la facultad, que expusieron sobre los objetivos y líneas de
trabajo que vienen implementando.
La
segunda charla fue “Cómo trabajar el problema de la violencia en
niños a través del deporte”. El Prof. de Educación Física
Carlos Pérez, compartió su propuesta y experiencia de trabajo en
escuelas de contexto crítico; abordando la violencia desde el
contexto sociocultural del educando.
Decidimos
presentarnos a la convocatoria de proyectos estudiantiles de
extensión hecha por la Comisión Sectorial de Extensión y
Actividades en el Medio (SCEAM) de la Universidad, empezando a
elaborar a tal efecto el proyecto “Construyendo futuro con los
niños del Barrio Primero de Mayo”.
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